【第1篇 手工艺协会管理制度
环保手工社团的建设与发展是推行素质教育的有效途径。它既是培养学生兴趣爱好的重要平台,又是创建绿色学校的重要渠道。因此,为了推进我校素质教育的发展,培养学生特长,提高学生的综合素质,推进社团活动的可持续发展,充分发挥辅导教师的积极性与创造性,特制定本制度。
1、社团活动必须制定切实有效的工作计划,期末要撰写工作总结。
2、兴趣小组必须制定组织管理制度,严肃组织纪律,保证活动的正常开展。
3、社团活动必须落实活动签到制,对于经常缺勤的学生要耐心做好思想工作。
4、要建立小组长负责制,必须设立社长、各班的小班长、组长人、副组长,协助辅导教师的日常社团工作。
5、每学期至少要组织一次作品展示或竞赛活动,要有活动方案或计划。
6、要做好资料的收集工作,所收集资料包括文字材料、音频视频、影像资料、活动图片等。
6、要做好档案的管理工作,把每期开展活动材料分类存档。
7、分阶段对学生、小组进行评价,学校将把考核结果作为学生评优评的重要依据。
【第2篇 手工艺教室管理制度
为了保证我们手工课程顺利进行。环境卫生清洁,室内教学模具,展品安全无损,并为学生营造良好的学习氛围,能让同学们安静有序的进行手工课程,学校特提出以下管理制度:
一、手工制作由负责人负责,未经允许禁止入内。
二、学生进入本室应保持安静,不得大声喧哗,追逐打闹。
三、在本室内应绝对保持卫生的干净、整洁,不要随意乱扔杂物,剪的纸屑、废物等装入塑料袋内,课后由值日生清理出教室。
四、在本室活动,学生要事先准备好用具及用品,以免因准备不足而影响制作课效果。
五、禁止触摸,乱动本室展品,若因违纪而造成展品损坏,照价赔偿,。
六、注意安全,课堂中不得将剪刀,直尺等硬物对准他人,避免伤害事故发生。
七、学生在离开本室前应把桌椅摆放整齐,听从管理人中或任课教师的安排,有主观性离开本室,管理人中或任课教师关好门窗,切断电源。
八、管理人员注意做好本室的防火、防潮、防盗工作。
