第1篇 汽修实训室 制度
为了认真贯彻学校安全实训和把“安全第一,预防为主”真正落到实处,确保教学任务安全、顺利的进行,结合本系实际情况,特制订本制度。
1、实训教师进入实训室必须穿好工作服,佩戴工作证,认真示范、辅导、答疑,及时处理实训室的一切事物,特殊情况应及时上报。
2、学生必须穿好实训服,配戴校牌,必须在教师的带领下,按时有序地进入实训室,严禁穿拖鞋和酗酒人员进入实训室。
3、学生进入实训室严禁携带易燃易爆物品,禁止吸烟或生明火,否则,引起火灾等相关事故,由本人承担一切责任。
4、学生进入实训室严禁擅自拉电源,否则后果自负。
5、学生进入实训室须服从实训教师安排,一切行动听指挥,严禁乱拿、乱动、乱敲、乱搬等一切破坏实训设施和器材的行为,否则造成损坏、丢失,将由其本人按原价负责赔偿,情节严重者另行处理。
6、学生实训时,必须在老师指导下,正确使用实训设备、器材和工具,严格按照实训科目要求分组,有序实习,严禁追逐、打闹、嬉笑,防止打滑、砸伤等事故的发生,如情节严重实训教师有权取消学生实训资格。
7、实训课学生不得随意外出,特殊情况要离开时,要先报告老师,经老师允许后,方可离开,实训设备器材必须停机或断电,防止发生事故。
8、在实训室,学生未经老师允许不得随意操作设施设备,更不得随意启动设备或移动车辆,否则造成的后果由本人负责。
9、实训课时,各种实训器材设备和实习车辆,严格按照操作规程进行,严禁超负荷(超重、超压、超速、超高、超温)使用。
10、学生实训时,实训设备器材等如有异常情况,必须立即报告实训教师。
11、实训拆装车辆、零部件以及线路,要严格按照流程和要求操作,禁止盲目蛮干和破坏性操作,避免损坏机件,实训完毕后应及时复原。
12、使用举升机、千斤顶、马凳等时,必须有教师指导,小心谨慎,在吊装、拆装、移动大件等教学设备时,严格按流程操作,不得各行其是,盲目蛮干,否则后果自负。举升机升降支架时,严禁在下面操作或逗留。
13、实训课用易燃物品清洗零部件时,严禁生明火,远离电气焊。
14、学生实训后,实训设置、器材、工具必须归位,摆放整齐,严禁将学校物品带出室外,否则将追究其责任。
15、实训室各种消防工具、器材和安全保护装置等要确保安全,能正常使用,严禁随意挪动和拆除。
16、实训课结束后,实训教师要认真做好安全和卫生检查工作,
第2篇 化工实训室 制度
一、在实习期间,实训教师对实训室(间)的安全(包括:防毒、防火、防水、防盗、防辐射等)工作负责。
二、实训教师应对学生进行安全教育,并做好各种安全防范
措施。
三、实训责任人有权拒绝不遵守安全规定的人员进入实训室。
四、树立“安全第一”的思想,实训教师要全面负责实训过程中安全工作,不得违反安全操作规程。
五、实训前要进行全面的安全检查,实训完毕离开实训室前要关好门窗,切断电源、水源、火源、气源等有安全隐患的设备设施。
六、确保人身及设备的安全,实训操作,要有足够的安全措施,严禁无监护操作。
七、如遇火警,除应立即采取必要的消防措施组织灭火外,应马上报警(火警话为外线119),并及时向上级报告。火警解除后要注意保护现场。
八、进入实训室(间)操作必须穿戴好防护用具,使用转动机械,不得戴手套作业。
九、需要安装其他电器设备的,必须事先经实训管理人员同意,方可实施安装工作。
十、实训管理员或工作人员不得将房间钥匙转借他人或复制。
十一、实训室(间)在开放状态必须有负责人监控该室,学生不得独自逗留实训室(间)。
中等职业技术学校化工实训室
第3篇 某实训基地管理制度
一、实训基地必须严格执行各项规章制度和安全防范制度,确保教学设备和人身安全。
二、基地工作人员要严格执行实训室管理制度,新到基地工作的教职工和首次进入基地的学生,必须经过安全教育,掌握防护用品的使用方法和安全技术。
三、使用校内实训基地仪器、设备,必须在实训指导老师指导下进行,并严守操作规程,如违反规定,发生责任事故要予以追究,并负责赔偿,造成重大事故,要追究相应责任。
四、爱护仪器设备,节约使用材料。基地设备严格执行借还手续,建立登记本,及时登记。借还时,双方当面进行质量检查。外借(包括校内、外)仪器设备以不影响教学工作的正常进行为原则,经实训中心主任同意,主管院长批准,办理外借手续,方可借出。
五、保持室内安静和整洁,严禁吐痰、抽烟及丢杂物,实训完成后,实训班级负责搞好卫生。
六、基地要做好防潮、防尘、防光、防热、防水、防冻、防震、防爆、防锈、防腐蚀的“十防”工作,对不常用的电子仪器设备,要定期进行通电检查。
七、基地要有定期安全检查制度,明确责任人,做好防火防盗工作,必备防火器材。离开实训室时,注意关好水电、门窗,杜绝不安全的隐患,确保基地财物安全。
八、实训基地为教学基层单位,学院外人员联系业务,须经实训中心同意。
电力工程系
第4篇 学校实验室实训场所 制度怎么写
实验室、实训场所是学生技能训练的场所,进行现场教学和实验教学的课堂;
是办好学校的基本条件之一。
为了加强学校实训场所、实验室的建设和管理,保障学校的教学质量,提高办学效益,特制订本制度。
一、基本任务
1.依据学校的规划和上级的有关要求,负责实训室、实验室的建设和管理工作。
2. 根据实训大纲和实施教学计划的规定,编写相应的实训、实验指导书和考核大纲;
编制教学计划并承担相应的实训、实验教学任务。
3. 积极创造条件,承担校内、外的培训任务。
二、管理与建设
1.全校的所有实训场所、实验室均在学校主管教学的副校长领导下,由学校指定部门负责管理。
2. 实训场所、实验室的建设和改造必须以学校的建设规划为依据,在各部的协同配合下,由学校指定部门组织实施。
3. 实训场所、实验室的仪器、设备管理应按《职业技术学校设备、仪器管理制度》严格执行。
4.要在保卫部门的监督指导下,做好实训场所、实验室的安全、防火、保密工作。
实训室、实验室内严禁吸烟。
非工作人员不得进入实训室、实验室。
对外单位人员进入实训室、实验室,须事先报告学校有关部门领导批准。
5.安全防范和劳动保护设施要齐全,任何人不得以任何借口挪用。
实训后,要切断电源、关窗锁门。
发现隐患要及时报告主管部门。
6. 要严格执行国家有关技安和工业卫生的规定;
对易发生危害的物品,要有明显标记,严防人身、设备事故发生。
7. 要严格执行国家有关技安和工业卫生的规定;
对易发生危害的物品,要有明显标记,严防人身、设备事故发生。
8. 加强文明建设,提高管理水平,改善育人环境,做到净化、美化、规范化。
即:净化,要做到墙面、门窗、桌椅面光洁;
室内无拉圾、无蜘蛛网;
每日小扫,每周大扫;
美化,要做到布置合理,仪器设备摆放整齐,方便教学;
有一定的学术研究气氛,并注意适当美化环境;
规范化,要做到仪器、设备、工具的账物卡三统一;
仪器柜内物品摆放整齐,其名称、规格、数量等标识清楚;
操作规程和有关制度要上墙公布,常用的专业实验、实训术语也可精要上墙以利于学生实验实训。
三、实训教学
1.实训教学是集中对学生进行专项技能训练的实践性教学环节。
2. 实训教学的基本任务是:根据大纲的要求,对学生的某一专项技能进行规范而严格的训练,达到规定的标准。
3. 实训教学必须有实训大纲、实训指导书,并在实训开始将相关实训资料前发到学生手中。
4.实训前,指导教师应制定符合教学大纲要求的实训计划和详细的进程安排。
认真备课,教学要有教案,并在设备、仪器、工具、材料等方面,作好充分而细致的准备。
5.实训过程中,参加指导的教师应做到认真负责,耐心细致。
凡迟到、提前下课、无教师指导等,按学校的有关教学违纪或教学事故处理。
6. 要根据学生实训成绩评定办法制定相应的成绩评分标准,对实训的全过程进行综合的考核。
四、实验课教学
1.实验课教学是配合理论课教学而设置的实践性教学环节。
2. 实验教学基本任务:对学生切实加强基本实验方法和技能的训练;
使学生掌握科学实验能力和现代实验方法。
通过实验培养学生理论联系实际的学风,严谨的科学态度,分析问题、解决问题及创新的能力。
3. 学生进入实验室必须严格执行实验室有关规章制度,教师要经常结合实验,教育学生注意安全爱护公物,节约水电和节约实验用品,逐步培养他们勤俭节约的作风,树立尊重教师的劳动,讲究文明礼貌的高尚品德。
4.实验课的教学组织与具体要求为。
实验任课教师根据各部报送的实验开设要求,在期末制定下学期实验计划,经各教务处批准。
实验课要严格按照教学大纲进行,任课老师不得随意减少实验项目;
每项实验均应编有实验指导书或实验讲义。
编制实验指导书时应注意培养学生设计实验方法和的能力。
无实验指导书不得进行实验;
各实验室根据实验计划、实验指导书或实验讲义、做好仪器设备、器材、消耗品、工具等一切准备工作,并积极创造条件,增加学生动手操作的机会。
在每个实验开出前,应该进行预做;
按计划开出实验课。
上课时,要认真清查到课人数,对学生进行严格考勤。
实验课授课过程包括:实验讲解、示范操作、巡回指导、布置作业等。
教师的指导应简明扼要,讲清重点和实验中的关键问题,让学生多独立思考,独立操作,对学生进行基本实验技能的训练,培养动手能力,尽量让每个学生都能动手;
教师应检查学生的实验记录,指导学生按规定的格式和内容独立写出实验报告。
教师对学生应严格要求,对实验操作马虎、结果错误或实验报告不符合要求的学生,可责令其重做实验或重写报告;
实验完毕后,及时检查数据并督促学生整理好仪器、设备、工具,教师还应亲自检查是否有丢失、损坏。
注意并做好关好门,切断电源、水源等安全工作;
.实训实验教师认真批阅学生实验报告,并登记实验成绩;
每次实验后,实验教师应按要求实事求是地填写《实验教学日志》,并定期报教务处核查。
第5篇 学校实验室和实训场所 规章制度
实验室、实训场所是学生技能训练的场所，进行现场教学和实验教学的课堂；是办好学校的基本条件之一。为了加强学校实训场所、实验室的建设和管理，保障学校的教学质量，提高办学效益，特制订本制度。
一、基本任务
1.依据学校的规划和上级的有关要求，负责实训室、实验室的建设和管理工作。
2.根据实训大纲和实施教学计划的规定，编写相应的实训、实验指导书和考核大纲；编制教学计划并承担相应的实训、实验教学任务。
3.积极创造条件，承担校内、外的培训任务。
二、管理与建设
1.全校的所有实训场所、实验室均在学校主管教学的副校长领导下，由学校指定部门负责管理。
2.实训场所、实验室的建设和改造必须以学校的建设规划为依据，在各部的协同配合下，由学校指定部门组织实施。
3.实训场所、实验室的仪器、设备管理应按《职业技术学校设备、仪器管理制度》严格执行。
4.要在保卫部门的监督指导下，做好实训场所、实验室的安全、防火、保密工作。实训室、实验室内严禁吸烟。非工作人员不得进入实训室、实验室。对外单位人员进入实训室、实验室，须事先报告学校有关部门领导批准。
5.安全防范和劳动保护设施要齐全，任何人不得以任何借口挪用。实训后，要切断电源、关窗锁门。发现隐患要及时报告主管部门。
6.要严格执行国家有关技安和工业卫生的规定；对易发生危害的物品，要有明显标记，严防人身、设备事故发生。
7.要严格执行国家有关技安和工业卫生的规定；对易发生危害的物品，要有明显标记，严防人身、设备事故发生。
8.加强文明建设，提高管理水平，改善育人环境，做到净化、美化、规范化。即：净化，要做到墙面、门窗、桌椅面光洁；室内无拉圾、无蜘蛛网；每日小扫，每周大扫；美化，要做到布置合理，仪器设备摆放整齐，方便教学；有一定的学术研究气氛，并注意适当美化环境；规范化，要做到仪器、设备、工具的账物卡三统一；仪器柜内物品摆放整齐，其名称、规格、数量等标识清楚；操作规程和有关制度要上墙公布，常用的专业实验、实训术语也可精要上墙以利于学生实验实训。
三、实训教学
1.实训教学是集中对学生进行专项技能训练的实践性教学环节。
2.实训教学的基本任务是：根据大纲的要求，对学生的某一专项技能进行规范而严格的训练，达到规定的标准。
3.实训教学必须有实训大纲、实训指导书，并在实训开始将相关实训资料前发到学生手中。
4.实训前，指导教师应制定符合教学大纲要求的实训计划和详细的进程安排。认真备课，教学要有教案，并在设备、仪器、工具、材料等方面，作好充分而细致的准备。
5.实训过程中，参加指导的教师应做到认真负责，耐心细致。凡迟到、提前下课、无教师指导等，按学校的有关教学违纪或教学事故处理。
6. 要根据学生实训成绩评定办法制定相应的成绩评分标准，对实训的全过程进行综合的考核。
四、实验课教学
1.实验课教学是配合理论课教学而设置的实践性教学环节。
2.实验教学基本任务：对学生切实加强基本实验方法和技能的训练；使学生掌握科学实验能力和现代实验方法。通过实验培养学生理论联系实际的学风，严谨的科学态度，分析问题、解决问题及创新的能力。
3.学生进入实验室必须严格执行实验室有关规章制度，教师要经常结合实验，教育学生注意安全爱护公物，节约水电和节约实验用品，逐步培养他们勤俭节约的作风，树立尊重教师的劳动，讲究文明礼貌的高尚品德。
4.实验课的教学组织与具体要求为。实验任课教师根据各部报送的实验开设要求，在期末制定下学期实验计划，经各教务处批准。实验课要严格按照教学大纲进行，任课老师不得随意减少实验项目；每项实验均应编有实验指导书或实验讲义。编制实验指导书时应注意培养学生设计实验方法和的能力。无实验指导书不得进行实验；各实验室根据实验计划、实验指导书或实验讲义、做好仪器设备、器材、消耗品、工具等一切准备工作，并积极创造条件，增加学生动手操作的机会。在每个实验开出前，应该进行预做；按计划开出实验课。上课时，要认真清查到课人数，对学生进行严格考勤。实验课授课过程包括：实验讲解、示范操作、巡回指导、布置作业等。教师的指导应简明扼要，讲清重点和实验中的关键问题，让学生多独立思考，独立操作，对学生进行基本实验技能的训练，培养动手能力，尽量让每个学生都能动手；教师应检查学生的实验记录，指导学生按规定的格式和内容独立写出实验报告。教师对学生应严格要求，对实验操作马虎、结果错误或实验报告不符合要求的学生，可责令其重做实验或重写报告；实验完毕后，及时检查数据并督促学生整理好仪器、设备、工具，教师还应亲自检查是否有丢失、损坏。注意并做好关好门，切断电源、水源等安全工作；.实训实验教师认真批阅学生实验报告，并登记实验成绩；每次实验后，实验教师应按要求实事求是地填写《实验教学日志》，并定期报教务处核查。
第6篇 _学校专用实训设备管理制度
第一条设备的使用
1、使用人员要熟悉设备的结构、性能及使用方法,做到“三好”(即管好、用好、修好)、“四会”(会操作、会检查、会保养、会排除一般故障),严格执行操作规程,发现异常现象应立即停机检查排除故障,并做好记录,未查明原因不得继续使用。
2、所有设备,未经授权同意,不得擅自改变位置、拆、换任何零件、配件、外设;不得擅自安装未经许可、允许的游戏和盗版软件;不得浏览_、色情的网站以及安装与教学工作无关的软件。
第二条设备的维护
1、严格实行设备保养制,加强设备仪器的保养。保养以操作者为主,每半年至少进行一次。
2、设备的维护保养要认真做好原始记录。
第三条设备的事故报告
1、设备发生事故后,应向主管部门提交书面报告,对隐瞒不报或拖延上报者,追究当事人的责任。
2、学校组织有关人员认真进行调查分析,按照“三不放过”(原因不清不放过,责任者未经处理不放过,没有防范措施不放过)的原则严肃处理。
3、设备发生重大事故应立即报告校长。
第四条设备损失赔偿
1、设备事故必须查明原因和责任者,对造成的经济损失进行赔偿。
2、事故责任者视损失大小和本人态度,根据情节轻重和设备损失价值进行一定赔偿。
第7篇 某学校专用实训设备管理制度
第一条设备的使用
1、使用人员要熟悉设备的结构、性能及使用方法,做到“三好”(即管好、用好、修好)、“四会”(会操作、会检查、会保养、会排除一般故障),严格执行操作规程,发现异常现象应立即停机检查排除故障,并做好记录,未查明原因不得继续使用。
2、所有设备,未经授权同意,不得擅自改变位置、拆、换任何零件、配件、外设;不得擅自安装未经许可、允许的游戏和盗版软件;不得浏览_、色情网站以及安装与教学工作无关的软件。
第二条设备的维护
1、严格实行设备保养制,加强设备仪器的保养。保养以操作者为主,每半年至少进行一次。
2、设备的维护保养要认真做好原始记录。
第三条设备的事故报告
1、设备发生事故后,应向主管部门提交书面报告,对隐瞒不报或拖延上报者,追究当事人的责任。
2、学校组织有关人员认真进行调查分析,按照“三不放过”(原因不清不放过,责任者未经处理不放过,没有防范措施不放过)的原则严肃处理。
3、设备发生重大事故应立即报告校长。
第四条设备损失赔偿
1、设备事故必须查明原因和责任者,对造成的经济损失进行赔偿。
2、事故责任者视损失大小和本人态度,根据情节轻重和设备损失价值进行一定赔偿。
第8篇 实训基地安全无隐患管理制度
实训基地安全无隐患管理制度
为贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，突出体现“预防为主”，进一步提高安全生产科学管理水平，切实加大 力度，从除“隐患”着手，将隐患消灭在萌牙状态，全面全过程规范人的安全行为，消除物的不安全状态，使生产现场人、机、物、料、环，管理诸系统实现最佳匹配，确保实习教学安全、有序进行。现根据江铜集团有关精神，借鉴校办工厂的经验，结合实训基地实际，特制定本制度。
一、无隐患管理的范围
(一)人的不安全行为
l、实习、生产者的违章作业。
a、违反国家和上级有关安全生产的法律、法规、条例、标准及有关规定。
b、违反学校及工厂安全生产规章制度、标准及有关规定。
c、违反本工种及相关工种的安全操作规程和操作程序与动作标准。
2、管理者违章指挥。
a、指派未取得操作证资格的学生、人员上岗作业。
b、不执行危险作业申报监护制度，擅自决定进行危险作业，不顾安全准备工作，强行提前作业。
c、对实习作业中的违章、违纪现象不制止；对实习现场隐患不及时整改。
d、要求学生使用无安全保障的设备及工具或进入无安全保障的危险场所，或强令拆除设备上的安全装置等。
e、强令身心有病的学生担任力所不及的作业，或者对处于危险状态学生不认真组织救援。
f、实习管理者不懂安全操作规程，不具备指挥生产的能力，而在指挥生产时凭个人想象蛮干。
g、强令超限度运行设备。
3、实习者、管理者违反劳动纪律。
a、擅自代岗、离岗、睡岗。
b、干私活，擅自开动机器、设备等。
c、带小孩上班或擅自带亲友进人生产现场。
d、工作现场嬉戏、打闹、追逐。
e、协助作业时，不认真配合。
f、担任监护时不坚持职守。
二、物的不安全状态
(一)实习现场设施、设备无醒目安全标志。
(二)各种机械、电气设备上的安全装置不齐全可靠。
(三)实习现场及作业点未实行定置管理。各种物料堆放、设备安装停靠、工器具摆放不整齐、平稳、可靠；垃圾、碎屑、废油、废物等未及时清理干净；现场无安全通道或通道不畅通。
(四)电气线路、开关、插座、动力、照明箱使用不规范，绝缘接地不完好可靠；各元器件与线路连接不可靠，严重发热或烧损；电气设备接地不好，架空线路不规范。超负荷运行动力设备。
(五)物料运输、提升设备无安全停靠设施、断绳(带)保护、停靠栏杆、安全门、上下限位、断电开关、事故开关、通讯信号装置。
(六)实习现场各种坑、洞、沟、池、轮、轴、台无可靠的盖板、护罩、栏杆、护沿等防护措施。
(七)实习现场通风设备不完善，产尘、产毒、噪声超标等点无治理及防护措施。
(八)实习现场防雷击设施、消防设备、设施不齐全。
(九)各种设备、管道、设施、阀门不清洁，有跑、冒、滴、漏现象。
(十)实习现场、通道、楼梯无充足照明，照明线路、开关灯具不符合安全要求。
(十一)实习现场不符合防洪渡汛要求。
(十二)实验室、化验室不符合安全、技术要求。
(十三)工作现场零乱，不整齐、不清洁、不卫生。
(十四)其他不符合安全要求的。
三、 措施、规定不完善
(一)各教研室（组）现有的 规章制度、安全技术标准不健全、不完善，或在落实、执行的过程中不严格、不规范。
(二)与国家、上级有关 的法律、法规、标准及规定不相符或有抵触。
(三)对校及工厂有关安全规章制度、规程等不执行或执行不严。
(四)对新建、改建、扩建、重大技术改造项目不及时建立科学配套的 措施、规定或措施、规定无可操作性。
(五)对新增工种、岗位未建立起相应的制度、规程等。
(六)未签订安全生产责任状或责任状签订不合规范。
四、无隐患管理的措施
l、坚持检查制度
a、定期检查：教务科每月组织由教研室、教研组有关领导及专业技术人员参加的安全检查；教研室要每两周进行一次检查，教研组每周进行一次，教务科要做好日检工作并认真做好记录。
b、专业性检查：由教务科主管领导组织有关专业技术人员针对特种作业、特种设备、特踩场所进行检查，如易燃易爆场所、交通、消防、电气、设备(起重、压力容器)检查等。
c、季节性检查：由教务科主管领导及相关部门根据季节特点，为保护安全生产的特殊要求所进行的检查，如防暑降温、秋冬季防火、防寒等。
2、加强考核手段
a、对人的不安全行为考核标准：100―――300元/次。
h、对物的不安全状态考核标准：100―――300元/次。
c、对管理上的问题考核标准：200―――600元/次。
d、对教研室第一责任人的考核：
1)、有下列情形之一的，对其责任部门第一责任人予以黄牌警告：
i：各教研组经校安全检查或教务科安全检查出三个隐患(含)以上的；
ⅱ：各教研组经校安全检查或教务科安全检查出隐患的考核结果汇总超过500元(含)或年终累计超过2300元(含)的；
ⅲ：经校安全检查或教务科安全检查查出未签订安全生产责任状或责任未层层落实的；
2)有下列情形之一的，对其责任教研室第一责任人予以低聘：
i：经校安全检查或教务科安全检查一次查出六个隐患(含)以上的；
ⅱ：经校安全检查或教务科安全检查发现重大隐患的：
ⅲ：经校安全检查或教务科安全检查查出一次的事故隐患(除登记上报同意备案外)未及时整改的：
ⅳ、各部门经校安全检查或教务科安全检查查出隐患的考核结果汇总超过1000元(含)或年终累计超过50o0元(含)的；
ⅴ：经校或教务科已查出未签订安全生产责任状或责任未层层分解落实，再次安全检查仍未签订责任状责任未分解落实的：
ⅵ：隐瞒事故不报的；
ⅶ：被两次黄牌警告的；
3)有下列情形之一的，对其责任单位第一责任人予以解聘：
i：经校或教务科安全检查查出两次(含)以上的事故隐患(除登记上报同意备案外)，仍未落实整改的；
ⅱ：经校或教务科安全检查查出的事故隐患(除登记上报同意备案外)因未及时落实整改导致发生事故的；
ⅲ：经校或教务科安全检查查出管理者严重违章指挥，严重违反国家和上级有关安全生产的法律、法规、条例、规定及校安全生产规章制度、规程、规定的；
ⅳ：低聘期间被黄牌警告的；
五、无隐患管理的考核程序
(一)教务科每次安全检查后均下发《安全检查隐患整改通报》和《无隐患管理检查考核汇总表》。
(二)当某个部门安全第一责任人达到黄牌警告条件时，工厂检查组将提请教务科办公会批准下达黄牌警告通知。
(三)当某个部门安全第一责任人达到低聘或解聘条件时，教务科检查组将历次安全检查汇总材料提交学校党政联席会进行讨论，适时形文给予低聘或解聘。
五、其他事项
(一)各单位在自查中发现的隐患而自己无能力整改或短期不能整改完毕时，必须及时以书面形式报教务科。
(二)凡不在考核范围内的(如事故、创建等)按学校其它文件执行，考核金额不列入此汇总金额中。
(三)本制度自下发之日起执行，解释权属教务科。
附件1：实习教师安全责任状
附件2：安全隐患通知书
附件3：安全隐患整改报告单
附件4：安全隐患整改汇总表
附件5：实习学生安全教育汇总表
第9篇 车工实训室 制度
一、实训室是实训教学场所,除当堂指导教师和学生外,任何人未经指导老师允许,不得入内。
二、指导教师要牢固树立安全第一的观念,熟悉并掌握人员、设备安全知识,做好学生的安全教育工作,防止安全事故的发生。
三、对实训学生必须进行实训安全教育。实训指导教师应以身作则,严格遵守各项规章制度。
四、实训学生要做好刀具、工具及量具的日常维护、保养和管理,保持工量的良好技术状态。
五、实训学生要做到文明实习,实训室内严禁大声喧哗﹑打闹、抽烟。
六、实训室应穿工作服、戴袖套。女同学应戴工作帽,将长发塞入帽子里。夏季禁止穿裙子、短裤和凉鞋上机操作。
七、加工前应使主轴空运转1~2min,待车床运转正常后才能工作。若发现机床、电气设备有故障,应立即停车,并及时报告,由专业人员检修,未修复不予使用。
八、在车床上加工操作时,禁止戴手套。
九、实训操作时,必须集中精力,注意手、身体和衣服不能靠近正在旋转的机件,如工件、带轮、皮带、齿轮等。
十、工件和车刀必须装夹牢固,防止飞出伤人。装夹好工件后,卡盘扳手必须随即从卡盘上取下。
十一、工作时头不能离工件太近,以防切屑物飞入眼中。
十二、凡装卸工件、更换刀具、测量加工表面时,必须先停车。
十三、车床运转时,不得用手去触摸工件表面,尤其是加工螺纹时,严禁用手抚摸螺纹面,以免伤手。严禁用棉纱擦抹运转的工件。
十四、使用专用铁钩清除切屑,绝不允许用手直接清除。
十五、毛坯棒料从主轴孔尾端伸出不应太长,并应使用料架或挡板,防止甩弯后伤人。
十六、不准用手去刹住转动着的卡盘。
十七、不要随意拆装电器设备,以免发生触电事故。
十八、实训教学中,学生不听从指导而损坏教学设备、工具、量具时,均应等价赔偿。
十九、实训设备、仪器、工具、量具,未经允许不得随意拿出室外。
二十、实训操作结束后,将刀具、量具及工具等放回原处,擦净机床,清扫场地,做好室内清洁。
二十一、离开实训室时,需做到:关门、关窗、关水、关灯、断电,做好安全防范。
第10篇 学校实验室、实训场所 制度
实验室、实训场所是学生技能训练的场所,进行现场教学和实验教学的课堂;是办好学校的基本条件之一。为了加强学校实训场所、实验室的建设和管理,保障学校的教学质量,提高办学效益,特制订本制度。
一、基本任务
1.依据学校的规划和上级的有关要求,负责实训室、实验室的建设和管理工作。
2.根据实训大纲和实施教学计划的规定,编写相应的实训、实验指导书和考核大纲;编制教学计划并承担相应的实训、实验教学任务。
3.积极创造条件,承担校内、外的培训任务。
二、管理与建设
1.全校的所有实训场所、实验室均在学校主管教学的副校长领导下,由学校指定部门负责管理。
2.实训场所、实验室的建设和改造必须以学校的建设规划为依据,在各部的协同配合下,由学校指定部门组织实施。
3.实训场所、实验室的仪器、设备管理应按《职业技术学校设备、仪器管理制度》严格执行。
4.要在保卫部门的监督指导下,做好实训场所、实验室的安全、防火、保密工作。实训室、实验室内严禁吸烟。非工作人员不得进入实训室、实验室。对外单位人员进入实训室、实验室,须事先报告学校有关部门领导批准。
5.安全防范和劳动保护设施要齐全,任何人不得以任何借口挪用。实训后,要切断电源、关窗锁门。发现隐患要及时报告主管部门。
6.要严格执行国家有关技安和工业卫生的规定;对易发生危害的物品,要有明显标记,严防人身、设备事故发生。
7.要严格执行国家有关技安和工业卫生的规定;对易发生危害的物品,要有明显标记,严防人身、设备事故发生。
8.加强文明建设,提高管理水平,改善育人环境,做到净化、美化、规范化。即:净化,要做到墙面、门窗、桌椅面光洁;室内无拉圾、无蜘蛛网;每日小扫,每周大扫;美化,要做到布置合理,仪器设备摆放整齐,方便教学;有一定的学术研究气氛,并注意适当美化环境;规范化,要做到仪器、设备、工具的账物卡三统一;仪器柜内物品摆放整齐,其名称、规格、数量等标识清楚;操作规程和有关制度要上墙公布,常用的专业实验、实训术语也可精要上墙以利于学生实验实训。
三、实训教学
1.实训教学是集中对学生进行专项技能训练的实践性教学环节。
2.实训教学的基本任务是:根据大纲的要求,对学生的某一专项技能进行规范而严格的训练,达到规定的标准。
3.实训教学必须有实训大纲、实训指导书,并在实训开始将相关实训资料前发到学生手中。
4.实训前,指导教师应制定符合教学大纲要求的实训计划和详细的进程安排。认真备课,教学要有教案,并在设备、仪器、工具、材料等方面,作好充分而细致的准备。
5.实训过程中,参加指导的教师应做到认真负责,耐心细致。凡迟到、提前下课、无教师指导等,按学校的有关教学违纪或教学事故处理。
6. 要根据学生实训成绩评定办法制定相应的成绩评分标准,对实训的全过程进行综合的考核。
四、实验课教学
1.实验课教学是配合理论课教学而设置的实践性教学环节。
2.实验教学基本任务:对学生切实加强基本实验方法和技能的训练;使学生掌握科学实验能力和现代实验方法。通过实验培养学生理论联系实际的学风,严谨的科学态度,分析问题、解决问题及创新的能力。
3.学生进入实验室必须严格执行实验室有关规章制度,教师要经常结合实验,教育学生注意安全爱护公物,节约水电和节约实验用品,逐步培养他们勤俭节约的作风,树立尊重教师的劳动,讲究文明礼貌的高尚品德。
4.实验课的教学组织与具体要求为。实验任课教师根据各部报送的实验开设要求,在期末制定下学期实验计划,经各教务处批准。实验课要严格按照教学大纲进行,任课老师不得随意减少实验项目;每项实验均应编有实验指导书或实验讲义。编制实验指导书时应注意培养学生设计实验方法和的能力。无实验指导书不得进行实验;各实验室根据实验计划、实验指导书或实验讲义、做好仪器设备、器材、消耗品、工具等一切准备工作,并积极创造条件,增加学生动手操作的机会。在每个实验开出前,应该进行预做;按计划开出实验课。上课时,要认真清查到课人数,对学生进行严格考勤。实验课授课过程包括:实验讲解、示范操作、巡回指导、布置作业等。教师的指导应简明扼要,讲清重点和实验中的关键问题,让学生多独立思考,独立操作,对学生进行基本实验技能的训练,培养动手能力,尽量让每个学生都能动手;教师应检查学生的实验记录,指导学生按规定的格式和内容独立写出实验报告。教师对学生应严格要求,对实验操作马虎、结果错误或实验报告不符合要求的学生,可责令其重做实验或重写报告;实验完毕后,及时检查数据并督促学生整理好仪器、设备、工具,教师还应亲自检查是否有丢失、损坏。注意并做好关好门,切断电源、水源等安全工作;.实训实验教师认真批阅学生实验报告,并登记实验成绩;每次实验后,实验教师应按要求实事求是地填写《实验教学日志》,并定期报教务处核查。
第11篇 学生实验实训操作 制度
一、实验室有专人管理,未经许可,外人不得擅自动用仪器、设备和材料。任何人不得私自将有毒物品带出实验室,违者造成后果应负一切经济法律责任。
二、进入实验室按指定座位就坐,并保持室内安静。
三、在实验过程中,教师应坚守岗位,按实验项目严格控制时间、温度和剂量,要保证水、电的供应和安全。
四、实验过程中,严格遵守操作规则,防止意外事故发生,如有意外,听从老师指挥。
五、实验室要做好防火、防暴、防触电、防中毒、防创伤等工作。在实验中使用液化气、天然气、煤气等可燃气体燃料时,其调试的安装和使用都应符合有关的安全规定,使用煤油、酒精作加热燃料时,要注意避免燃料碰洒,实验结束后要彻底熄灭明火。
六、实验完毕,将残液倒入规定的地方,并清洗器皿。实验结束后将试剂放好,工作台面、地面要擦拭干净,防止残留渣、液等引起事故。
七、严格按要求做好清洁卫生,保持室内整洁有序,室内不准存放其他无关物品,
八、实验台的范围内,不应放置任何与实验工作无关的化学物品,尤其不能放盛有浓酸或易燃易爆物品的容器。
九、实验室要采取防盗措施,做好安全防范工作,定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备,下班前关闭水、电总开关和门窗。
十、做好各类仪器、设备的维修保养工作,保持常用仪器、设备完好无损,确保实验安全。
十一、实验室内要配备灭火机、砂箱等消防器材及化学实验急救器材等防护用品,并放置明显易取的地方。
十二、实验室供电线路的安装必须符合实验教学的需要和安全用电的有关规定,定期检查,及时维修。
十三、实验室工作人员作为实验室安全防护的当然责任者,应随时随地按照本制度进行检查,做好安全防护工作,学校领导要经常督促检查。
第12篇 技术学院3d模拟实训室管理制度
职业学院3d模拟实训室管理制度
为加强学院3d模拟实训室的规范使用及管理。提高使用效益,延长设备使用寿命,更好地为教学服务,特制订本制度。
一、3d实训室主要面向全院特殊课程以及使用需求,因该实训室设备均属高度精密仪器,造价昂贵,任何人不得以其他理由擅自使用该实训室,院级工作任务除外。
二、有课程需求的,列入教学计划中由教务处统一安排调配使用,如无课程需求的部门应报教务处实训中心审批后方能安排使用。
三、如未经任何审批擅自使用该实训室造成设备损失,不计得失,均按原价赔偿。
四、进入该实训室的学生、教师及相关人员,应服从管理人员的安排,按正确方法使用该实训室的设备,不得擅自开机使用。
五、不得将食品食物带入实训室,需爱护实训室公共卫生,使用班级或部门有义务搞好清洁维修,保持实训室整洁有序,以创造良好的实训室使用坏境。
六、实训室内不准大声喧哗,乱扔杂物、随地吐痰和乱刮乱画等行为。
七、使用结束后,任课教师或申请使用负责人应该组织好相关人员,按规定将桌椅及设备摆放整齐并归回原位存放。
八、凡违反本制度或不按规定操作造成设备设施损坏的,需照价赔偿,对于不听指挥或故意损坏设施设备的则按逐出课堂并加倍赔偿处理,并报院领导或学生处给予相应的纪律处分。
第13篇 轻工卫校学生实验实训室管理制度
卫校学生实验、实训室管理制度
1.实验教师按实验计划在实验前应做好准备工作,凡计划外的实验项目,需经教务处长批准才能进行,在实验、实训前一周上报实训中心,统一安排调整实验、实训时间。
2.任何人在实验、实训室里不允许坐诊床和护理床,更不允许在其上面休息睡觉。
3.对不服从安排,违反实验、实训室管理制度和安全操作规程,影响实验、实训室工作或损坏仪器设备者,按事故处理办法处理。
4.实验、实训结束后,由实验、实训指导教师填写实验、实训教学工作日志,内容包括: 实验、实训项目、班级、日期、课时、参加学生人数、分组数、实验、实训情况、使用仪器状况、机器和用品消耗,由授课教师和学委或课代表共同签名。
5.对于精密仪器、设备,应逐一建立使用登记册,每次实验、实训由指导教师和使用学生签名。发生故障或损坏应如实记载。
6.实验、实训完毕后,学生应在指导教师带领下进行整理,小型仪器、量具要入盒,大型仪器、设备应加盖防尘,器材要摆放整齐。
7.实验、实训教师定期对实验、实训仪器设备进行维修保养,填写仪器设备使用维修档案,保证仪器设备随时处于良好工作状态。
8.实验、实训教师应做好实验室的清洁卫生工作,保持室内、门窗的清洁,实验、实训室不得存放与实验、实训无关的任何物品。
9.实验、实训教师应认真做好实验、实训室的安全工作,做好易燃、易爆及有毒物品的管理,并经常检查。每天下班前应认真查水、电、门窗是否关好,确认无误后再离开。
10.实验、实训教师应严格遵守实验、实训器材管理制度,爱护学校财产,定期进行帐物核对。
实训中心
第14篇 学生实验、实训操作 制度
一、实验室有专人管理，未经许可，外人不得擅自动用仪器、设备和材料。任何人不得私自将有毒物品带出实验室，违者造成后果应负一切经济法律责任。
二、进入实验室按指定座位就坐，并保持室内安静。
三、在实验过程中，教师应坚守岗位，按实验项目严格控制时间、温度和剂量，要保证水、电的供应和安全。
四、实验过程中，严格遵守操作规则，防止意外事故发生，如有意外，听从老师指挥。
五、实验室要做好防火、防暴、防触电、防中毒、防创伤等工作。在实验中使用液化气、天然气、煤气等可燃气体燃料时，其调试的安装和使用都应符合有关的安全规定，使用煤油、酒精作加热燃料时，要注意避免燃料碰洒，实验结束后要彻底熄灭明火。
六、实验完毕，将残液倒入规定的地方，并清洗器皿。实验结束后将试剂放好，工作台面、地面要擦拭干净，防止残留渣、液等引起事故。
七、严格按要求做好清洁卫生，保持室内整洁有序，室内不准存放其他无关物品,
八、实验台的范围内，不应放置任何与实验工作无关的化学物品，尤其不能放盛有浓酸或易燃易爆物品的容器。
九、实验室要采取防盗措施，做好安全防范工作，定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备，下班前关闭水、电总开关和门窗。
十、做好各类仪器、设备的维修保养工作，保持常用仪器、设备完好无损，确保实验安全。
十一、实验室内要配备灭火机、砂箱等消防器材及化学实验急救器材等防护用品，并放置明显易取的地方。
十二、实验室供电线路的安装必须符合实验教学的需要和安全用电的有关规定，定期检查，及时维修。
十三、实验室工作人员作为实验室安全防护的当然责任者，应随时随地按照本制度进行检查，做好安全防护工作，学校领导要经常督促检查。
第15篇 焊接实训室管理制度
1. 严格遵守焊接特种作业安全的有关规定。
2. 实训室的规划、布置、装修应做到：安全、实用、整洁、美观，凡各类设备仪器、工量器具均应按规定建帐、建卡入册。凡购运、调拨、报废均应办理手续，做到帐、物相符，季度审核，年审清点。
3.实习设备、仪器、工量器具，未经允许不得随意乱动或拿出室外；室内各种电路、线路未经允许不得乱拉乱接；杜绝各类人身设备事故。
4. 氧气、乙炔气瓶未经指导老师也许，严禁擅自乱动。
5. 氧气、乙炔气等气体必须按照类别分别存放，空瓶要写上明显标记。
6. 节约耗材，下课后废料按照规定清理放置在废料库房。
7. 焊接设备必须严格施行检查制度，不带故障运行。
8、安全用电，防火、防毒、防爆、保证人身安全和仪器设备安全。
9. 使用的教学设备，教具、仪器、仪表，除下课时进行清交外，实习教师应及时调整还原至起始备用状态，保证教学设备的完好率和后续课程的进行。
10.实习教学时，学生不听从指导而损坏教学设备、教具，均应按损坏公物赔偿管理办法执行。如盗窃教学设备、教具、材料的，均应追回被盗原物。并依据《学籍管理规定》、《治安管理条例》进行处理。
11.进入实训场地进行教学时，教师、学生应佩戴胸卡。严格执行设备维修保养、工具管理、实习交接班和安全操作规程，定期召开安全会议，做好记录。发现问题及时纠正。
12.做好下课“五关”：关门、关窗、关电、关机、关气，加强安全防范。
